•بهبود کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری
•فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف فرهنگ 20 گرایی
•تاکید بر اهداف آموزش و پرورش به جای تاکید بر محتوای کتاب ها
•فراهم نمودن زمینه مناسب برای حذف حاکمیت مطلق امتحانات پایانی در تعیین سرنوشت تحصیلی دانش آموزان
•افزایش بهداشت روانی محیط یاد دهی - یادگیری با کاهش فشارهای روانی ناشی از نظام ارزشیابی موجود
•
s_1505719501_924_109_1447.zip0.00 MB |